ETwinning

        • eTwinning Use your skills for a green future 2025/2026

        • Nasza szkoła dołączyła do międzynarodowego projektu eTwinning „Use your skills for a green future”, którego celem jest rozwijanie u uczniów świadomości ekologicznej i umiejętności potrzebnych do dbania o środowisko.

          W ramach działań projektowych uczniowie będą wykorzystywać swoje talenty i kompetencje cyfrowe do tworzenia plakatów, prezentacji, filmów i e-booków, promujących ochronę przyrody i zrównoważony styl życia. Współpraca ze szkołami partnerskimi pozwoli im także na wymianę pomysłów, kreatywne działania i budowanie odpowiedzialności za wspólną przyszłość naszej planety.

          Marlena Ochocka

        • Video o naszym projekcie

        • Przedstawienie szkół partnerskich

        • Wprowadzenie do projektu

        • Pokazaliśmy uczniom nasz projekt i bardzo się cieszyli, że mogą w nim uczestniczyć. Rozmawialiśmy też o wszystkich szczegółach i o tym, czego mogą się spodziewać.

          3

        • Tablice eTwinning

        • 4
          4

        • Partnerzy w projekcie

        • Zasady bezpiecznego poruszania się w sieci

        • Podczas seminarium o bezpieczeństwie w sieci nasi uczniowie rozpoczęli od zapoznania się z tematyką ochrony online poprzez angażującą prezentację PowerPoint stworzoną z myślą o dzieciach. Następnie przeanalizowali przewodnik, również dostosowany do potrzeb dzieci, który wskazywał najważniejsze kwestie, na które należy zwracać uwagę podczas korzystania z internetu. Na koniec pracowali nad różnymi scenariuszami związanymi z bezpieczeństwem w sieci i proponowali własne rozwiązania przedstawionych problemów.

          3

        • Spotkanie nauczycieli

        • Webinar, który odbył się wśród nauczycieli 19 grudnia 2025 roku, był naprawdę pomocny i owocny. Omówiliśmy postępy, jakie udało nam się osiągnąć do tej pory, oraz działania, które należy podjąć w styczniu i lutym. Spotkanie przebiegło pomyślnie.

          2

        • Spotkanie uczniów

        • Nasi uczniowie mieli okazję spotkać się z naszymi partnerami projektowymi oraz ich uczniami z różnych krajów. Było to przyjemne i pełne energii spotkanie, w którym wzięło udział wielu uczestników.

        • Propozycje na logo projektu

        • Nasi uczniowie stworzyli i zaprojektowali logo przy użyciu Canva.

          7

        • Propozycje plakatu

        • Pracowaliśmy z uczniami nad projektem plakatu, a następnie wybraliśmy jeden plakat, który będzie reprezentował naszą grupę spośród wszystkich przygotowanych przez nich prac.

          4

        • Wybór logo projektu

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

          7

        • Ankieta dla uczniów

        • Uczniowie udzielili odpowiedzi na pierwszą część ankiety projektowej.

          3

        • Międzynarodowa współpraca

        • Doskonalimy umiejętności obywatelskie

        • Przygotowaliśmy broszurę zawierającą informacje o położeniu geograficznym, klimacie, roślinności oraz walorach przyrodniczych miasta, w którym mieszkamy.

          2

        • Broszury stworzone przez naszych uczniów

        •  

          Po nawiązaniu współpracy połączyliśmy nasze broszury w jedną, aby stworzyć pełny obraz naszych regionów.

          brochures_partners.pdf

           

        • Doskonalimy umiejętności informatyczno - matematyczne

        • W ramach projektu wykorzystaliśmy umiejętności matematyczne, będące częścią kompetencji życiowych, pozyskując dane dotyczące opadów dla naszego miasta z MGM oraz próbując zwizualizować te dane przy użyciu aplikacji sztucznej inteligencji – ChatGPT. W ten sposób w naszej pracy projektowej połączyliśmy matematykę i sztuczną inteligencję.

          4

        • Recycled products (science skills)

        • W ramach kompetencji życiowych, a w szczególności umiejętności przyrodniczych, zaprojektowaliśmy wspólnie z uczniami produkty z recyklingu. Wykonaliśmy doniczki z materiałów wtórnych, m.in. z plastikowych butelek, przyczyniając się do ochrony środowiska oraz rozwijając nasze umiejętności przyrodnicze.

          5

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Sianowie, ul. Dworcowa 26A
      • sekretariat@sp2sianow.pl; adres e-doręczeń: AE:PL-46102-81434-GUDCR-20
      • (+48) 94-31-85-218;
        tel.kom. 507 595 152
      • 76-004 Sianów,
        ul. Dworcowa 26a
        Poland
      • imegiel@sp2sianow.edu.pl

    • Logowanie