ETwinning

        • AI & Green Minds: Learning for the Future 2025/2026

        • 🌍🤖 AI & Green Minds: Learning for the Future

          Z radością informujemy, że od nowego roku szkolnego nasza szkoła rozpoczyna realizację międzynarodowego projektu „AI and Green Minds: Learning for the Future”.

          Projekt ma na celu odkrywanie możliwości sztucznej inteligencji w edukacji oraz jej twórcze wykorzystanie przez uczniów. Dzięki współpracy ze szkołami z Chorwacji, Turcji, Armenii, Grecji, Rumunii, Włoch, Bośni i Hercegowiny, Portugalii, Hiszpanii oraz Polski, uczniowie będą mieli szansę rozwijać swoje umiejętności językowe, cyfrowe i medialne w praktyczny i angażujący sposób.

          🎯 Główne cele projektu:

          • bezpieczne i kreatywne korzystanie z narzędzi AI w edukacji,

          • rozwijanie kompetencji cyfrowych i medialnych,

          • współpraca międzynarodowa w języku angielskim,

          • podnoszenie świadomości ekologicznej i zrównoważonego rozwoju dzięki aktywnościom wspieranym przez AI,

          • rozwój kreatywności poprzez tworzenie awatarów, storytelling cyfrowy, nagrywanie filmów i generowanie muzyki.

          Projekt będzie nie tylko okazją do nauki, ale również do budowania mostów międzykulturowych i wspólnego spojrzenia w przyszłość, w której sztuczna inteligencja oraz troska o środowisko idą w parze.

          Już wkrótce podzielimy się pierwszymi działaniami i efektami pracy naszych uczniów! 🌱✨

          Marlena Ochocka

      • Harmonogram (wrzesień – czerwiec)

        Wrzesień – październik:

        • Rozpoczęcie projektu i przedstawianie się

        • Tworzenie cyfrowych avatarów (Bitmoji, Ready Player Me, Fotor lub inne narzędzia AI)

        • Dyskusja oraz wskazówki dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji w życiu codziennym (Padlet)

        • e-bezpieczeństwo i netykieta

        • Konkurs na logo projektu

        Listopad:

        • Wykorzystanie AI do tworzenia prezentacji (Canva) → prezentacje o tematyce ekologicznej

        Grudzień:

        • Tworzenie filmów z użyciem AI (Animoto itp.) → życzenia świąteczne

        Styczeń – luty:

        • AI jako wsparcie w tłumaczeniu i pisaniu (ChatGPT, Gemini, Copilot itp.) → krótkie zadania z pisania w języku angielskim

        • AI w muzyce i poezji (Suno) → piosenki lub wiersze o tematyce ekologicznej

        Marzec – kwiecień:

        • Gry i quizy z wykorzystaniem AI (Kahoot z generowaniem pytań przez AI, Quizizz, LearningApps itp.)

        • Opowiadania i komiksy z wykorzystaniem AI (Storybird AI, Pixton) → historie o tematyce ekologicznej

        Maj – czerwiec:

        • Wspólny produkt końcowy: e-book o sztucznej inteligencji w edukacji i ekologii (StoryJumper, BookCreator itp.)

        • Finałowe spotkanie online, ewaluacja projektu, publikacja rezultatów na TwinSpace, certyfikaty dla uczestników

        • Logo

        • Nasi uczniowie z Polski, Armenii, Turcji, Bośni i Hercegowiny, Chorwacji, Grecji oraz Rumunii wspólnie stworzyli logo naszego projektu. Praca nad logo była okazją do kreatywnej współpracy międzynarodowej, wymiany pomysłów oraz rozwijania umiejętności artystycznych i cyfrowych.

          3

      • Plakat został wykonany przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 2.

        • Video

        • Filmy poświęcone naszemu projektowi ukazują proces twórczy, zaangażowanie uczniów oraz wartości, jakie niesie ze sobą międzynarodowa współpraca, kreatywność i nowoczesne podejście do nauki.

        • Tworzenie avatara i przedstawienie się

        • Aktywność: Tworzenie avatarów z wykorzystaniem AI
          Skorzystaj z wybranego narzędzia AI, aby stworzyć własnego avatara.
          Sugerowane narzędzia: Bitmoji, Avatoon, Canva, Zmoji itp.
          Prześlij swojego avatara na Padlet.

          Napisz krótkie przedstawienie się (4–5 zdań), uwzględniając:

          • kilka słów o sobie,

          • z jakich narzędzi AI już korzystałeś/aś lub które znasz,

          • co wiesz ogólnie o sztucznej inteligencji,

          • czego oczekujesz po tym projekcie. 

           

          https://padlet.com/dragana_mihajlovic/introducing-ourselves-ai-green-minds-learning-for-the-future-c2xkdi9rctibkq60

        • 👉 Co robimy, aby być przyjaznymi dla środowiska 🌱

        • Zadanie:

          Każda szkoła przygotuje 2 slajdy we wspólnej prezentacji Canva.

          Co należy umieścić:

          • Informacje o tym, co Wasza szkoła robi, aby być przyjazna dla środowiska
            (działania, nawyki, projekty ekologiczne itp.).

          • Krótkie teksty, zdjęcia, filmy oraz narzędzia AI w Canvie
            (np. Magic Design, text-to-image), aby slajdy były kreatywne i czytelne.

          Interakcja:

          Po zakończeniu wszystkich slajdów:

          • Każda szkoła pisze jedno pytanie w komentarzu pod slajdami innej szkoły.
            (Np. „Jak zbieracie papier do recyklingu?” albo „Jak często sadzicie drzewa?”)

          • Uczniowie z danej szkoły odpowiadają na zadane pytanie.

          Pamiętaj:

          • Używaj języka angielskiego.

          • Pracujcie zespołowo.

          • Bądźcie życzliwi i ciekawi w komentarzach.

          • Sprawdźcie pisownię i wygląd slajdów.

          https://www.canva.com/design/DAG3M_ZTLi4/lHNOcj6ZgdZm053P-aJMuw/edit?utm_content=DAG3M_ZTLi4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

        • Jeden świat, wiele życzeń

        • Zadanie:

          Przygotuj krótki świąteczny film z życzeniami, skupiony na jednej wartości
          (każdemu nauczycielowi / grupie przypisano jedno słowo-klucz).

          Skorzystaj z narzędzi takich jak Animoto, CapCut itp.

          Wymagania dotyczące filmu:

          • Przedstaw swoje słowo-klucz w kreatywny, wizualny sposób
            (rysunki, dekoracje, prace ręczne, symbole, krajobrazy, przedmioty, materiały stworzone przez AI itd.).

          • Dodaj tłumaczenie słowa-klucza na wszystkie języki projektu:
            angielski, turecki, portugalski, hiszpański, polski, chorwacki i bośniacki (wspólne słownictwo), ormiański, włoski, rumuński, grecki.

          • Dodaj krótkie życzenia w swoim języku ojczystym oraz po angielsku.
            Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku pełnego pokoju!

          • Jeśli nie chcecie, nie musicie pokazywać twarzy uczniów w filmie.

          • Prześlij gotowy film na TwinSpace do 20 grudnia 2025 r.

          Dodatki (opcjonalnie):

          • Tradycyjna muzyka w tle (bez praw autorskich),

          • Logo szkoły lub flaga kraju,

          • Imiona uczniów lub nazwa grupy biorącej udział w projekcie.

          Słowa-klucze:

          • Pokój (Peace) 

          • Miłość (Love) 

          • Nadzieja (Hope)

          • Radość (Joy) 

          • Różnorodność (Diversity) 

          • Przyjaźń (Friendship) 

          • Życzliwość (Kindness) 

          • Szacunek (Respect) 

          • Szczęście (Happiness) 

          • Rodzina (Family) 

          • Światło (Light)

          • Dzielenie się (Sharing) 

          • Wspólnota / Bycie razem (Togetherness) 

          • Harmonia (Harmony) 

      • Plan działań – styczeń–luty

        W miesiącach styczeń–luty uczniowie będą pracować z piosenką o tematyce ekologicznej. Działania obejmą naukę tekstu oraz rozmowy na temat ochrony środowiska, dbania o przyrodę i odpowiedzialnych zachowań wobec otoczenia. Celem jest kształtowanie wrażliwości ekologicznej oraz rozwijanie umiejętności artystycznych uczniów.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 w Sianowie, ul. Dworcowa 26A
      • sekretariat@sp2sianow.pl; adres e-doręczeń: AE:PL-46102-81434-GUDCR-20
      • (+48) 94-31-85-218;
        tel.kom. 507 595 152
      • 76-004 Sianów,
        ul. Dworcowa 26a
        Poland
      • imegiel@sp2sianow.edu.pl

    • Logowanie