ETwinning
- eTwinning - Step by Step, I Change Myself and the World 2025/2026
- eTwinning - Water, Every Drop Counts 2025/2026
- eTwinning - Feathered Friends 2025/2026
- eTwinning - The big 3: play, celebrate, share!
- eTwinning - Can Robinson help us grow? 2025/2026
- eTwinning – “Friends Across Europe” 2025/2026
- eTwinning – Small Word, Big Impact 2025/2026
- Klasa Patronacka eTwinning – w naszej szkole drugi rok z rzędu! 2025/2026
- eTwinning – „Jesteśmy różni, ale razem jesteśmy tacy sami” 2025/2026
- eTwinning AI and Green Minds: Learning for the Future 2025/2026
- eTwinning Use your skills for a green future 2025/2026
- eTwinning Easter creations celebrating through arts end crafts 2024/2025
- eTwinning Let's Celebrate 2024/2025
- eTwinning SHINE 2024/2025
- eTwinning Music, Art and eTwinning 2024/2025
- eTwinning LBP 2023/2024
- eTwinning Just Ride!
- eTwinning – pierwszy europejski projekt w naszej szkole
- Wizja i misja szkoły
Feathered Friends
W ramach projektu uczniowie poszerzają swoją wiedzę o ptakach, przyrodzie oraz zasadach zrównoważonego rozwoju. Celem projektu jest stworzenie cyfrowego przewodnika po ptakach odwiedzających budki lęgowe i karmniki, który zostanie przygotowany wspólnie przez wszystkie szkoły uczestniczące w projekcie. Przewodnik zaprezentuje lokalne gatunki ptaków, ich siedliska, zwyczaje oraz sposoby ich ochrony.
Na początku uczniowie prowadzą badania dotyczące lokalnych gatunków ptaków oraz uczą się, w jaki sposób można je dokarmiać i wspierać w ich naturalnym środowisku. Następnie na terenie szkoły umieszczane są budki lęgowe i karmniki, które pozwalają uczniom obserwować ptaki w ich naturalnym środowisku.
Podczas realizacji projektu uczniowie regularnie dokarmiają ptaki, obserwują ich zachowanie, fotografują je oraz śledzą proces zakładania gniazd. Zdjęcia oraz obserwacje są wymieniane z partnerami projektu, a uczestnicy poznają także gatunki ptaków występujące w innych krajach biorących udział w projekcie. Obserwowanie ptaków i ich zwyczajów pomaga uczniom lepiej zrozumieć zależności w przyrodzie oraz rozwijać umiejętności obserwacji i badań przyrodniczych.
Najważniejszym efektem projektu będzie międzynarodowy cyfrowy przewodnik po ptakach, zawierający fotografie wykonane przez uczniów oraz najważniejsze informacje i ciekawostki dotyczące obserwowanych gatunków.
Projekt realizuję z grupą uczniów z klasy 8b, którzy aktywnie uczestniczą w obserwacjach przyrodniczych, dokumentowaniu wyników oraz przygotowaniu materiałów do wspólnego przewodnika.
Autorką projektu jest Marietta Kónya z Paduai Szent Antal Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola na Węgrzech.
Renata Pomian
