W dniach 18-22 listopada 2024 roku czworo członków kadry nauczycielskiej z naszej szkoły weźmie udział w szkoleniu dla nauczycieli w ramach projektu Into the Woodland Scope, które odbędzie się na Węgrzech. Główną grupą docelową tych działań LTT (Learning, Teaching, Training) są nauczyciele – z każdego kraju partnerskiego (Włochy, Polska, Węgry, Turcja) w szkoleniu wezmą udział cztery osoby.

Po zakończeniu szkolenia nauczyciele podzielą się zdobytymi doświadczeniami. Głównym celem tych działań jest wymiana dobrych praktyk, co przyczyni się do zwiększenia liczby osób i instytucji zaangażowanych w proces edukacji leśnej.

Organizacja goszcząca dysponuje ośrodkiem zlokalizowanym na terenach leśnych i opracowała kurs szkoleniowy oraz moduły edukacyjne na temat nauczania w środowisku przyrodniczym. Moduły te są realizowane w terenie, co pozwala uczestnikom zdobyć unikalne doświadczenia w edukacji nieformanej. Jednym z konkretnych celów projektu jest stworzenie e-booka z praktykami szkoły leśnej, a węgierska organizacja, jako lider w tej dziedzinie, podzieli się swoim doświadczeniem i udzieli wskazówek dotyczących tworzenia takich modułów.

Oczekiwane rezultaty szkolenia:

• Zwiększenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie edukacji pozaszkolnej.

• Zdobycie nowych podejść oraz doświadczeń poprzez kontakt z międzynarodowymi instytucjami realizującymi edukację leśną.

• Rozwój kreatywności nauczycieli w tworzeniu praktyk edukacyjnych poza szkołą.

• Opracowanie wstępnego szkicu e-booka, który stanie się wartościowym zasobem edukacyjnym dla szkół partnerskich.

Dzięki udziałowi w szkoleniu nauczyciele będą promować dialog międzykulturowy oraz różnorodność w swoim regionie,

a zdobyte doświadczenia wzbogacą metody nauczania, integrując edukację środowiskową z programem szkolnym.

Zainspirowani zajęciami, które odbyły się na Węgrzech w ramach programu Erasmus+, nasi uczniowie wzięli udział w wyjątkowych warsztatach dotyczących wody – jednego z najcenniejszych zasobów naszej planety. Podczas tych zajęć mieli okazję lepiej zrozumieć, jak niewielki procent całej wody na Ziemi nadaje się do picia, oraz jakie znaczenie ma odpowiedzialne zarządzanie zasobami wodnymi.

Uczniowie samodzielnie przeprowadzili eksperyment, który pozwolił im zobrazować, ile wody znajduje się w oceanach i morzach, w lodowcach, pod ziemią oraz w rzekach i jeziorach. Podział wody przedstawili za pomocą prostych, ale niezwykle wymownych modeli, które jasno ukazały, jak ograniczona jest dostępność wody pitnej. To praktyczne podejście nie tylko ułatwiło zrozumienie skali problemu, ale także zainspirowało do refleksji nad koniecznością ochrony tego kluczowego zasobu.

Warsztaty były także okazją do dyskusji na temat globalnych wyzwań związanych z wodą, takich jak zanieczyszczenie, zmiany klimatyczne i potrzeba oszczędzania wody w codziennym życiu. Uczniowie wyszli z zajęć z większą świadomością, jak ważną rolę odgrywa każdy z nas w dbaniu o przyszłość naszej planety. 🌊💧

Marlena Ochocka 

Z radością informujemy o wynikach rekrutacji na mobilności edukacyjne, które odbędą się:

- w marcu w Eskişehir (Turcja),

- w maju we Flumeri (Włochy).

Rekrutacja dotyczyła udziału w mobilnościach edukacyjnych w ramach projektu "INTO THE WOODLAND SCOPE" o numerze 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756, realizowanego w Szkole Podstawowej nr 2 im. Bohaterów 8 Drezdeńskiej Dywizji Piechoty w Sianowie. Projekt jest częścią Partnerstwa na małą skalę i jest współfinansowany przez Unię Europejską.

Każda z mobilności obejmuje czterech uczniów. Gratulujemy wszystkim zakwalifikowanym!

Do  zakwalifikowali się:

- Aleksandra Z., klasa VIIb

- Antoni G., klasa VIa

- Bartosz Z., klasa VIIa

- Kajetan J., klasa VIIb

Do  zakwalifikowali się:

- Alicja M., klasa VIa

- Julia P., klasa VIa

- Iwo H., klasa VIa

- Karolina Ł., klasa VIa

Lista rezerwowa:

1. Lena P., klasa VIIIa

2. Gabriela K., klasa VIIb

3. Amelia S., klasa Va

Projekt „INTO THE WOODLAND SCOPE" ma na celu promowanie edukacji na świeżym powietrzu w oparciu o podejście Leśnej Szkoły. Wykorzystuje naturalne środowisko jako przestrzeń do nauki, aby wspierać wszechstronny rozwój uczniów.

Serdecznie gratulujemy zakwalifikowanym uczniom i życzymy owocnych przygotowań do wyjazdu! 

Marlena Ochocka

Z radością informujemy, że od dziś gościmy partnerów z Włoch, Turcji i Węgier w ramach projektu „Into the Woodland Scope” o numerze 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756, realizowanego w ramach Partnerstwa na małą skalę współfinansowanego przez Unię Europejską. Jest nam niezmiernie miło powitać w naszej szkole zarówno nauczycieli, jak i uczniów z krajów partnerskich.

Najbliższe dni zapowiadają się niezwykle intensywnie i inspirująco – wypełnione warsztatami, działaniami proekologicznymi oraz wspólną realizacją założeń projektu. Razem będziemy odkrywać i rozwijać nasze kompetencje w duchu troski o środowisko oraz budowania międzynarodowej współpracy. Cieszymy się na te dni pełne nauki, wymiany doświadczeń i integracji!

Marlena Ochocka

Podczas mobilności w Szkole Podstawowej nr 2, w dniach 28 - 31 stycznia 2025, uczestnicy wezmą udział w różnorodnych aktywnościach związanych z edukacją leśną i integracją międzykulturową. Program obejmuje oficjalne powitanie uczestników, zwiedzanie szkoły oraz miasta Sianów, a także spotkanie z lokalnymi władzami. Istotnym elementem będą aktywności w lesie, mające na celu rozwijanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych poprzez gry zespołowe oraz zadania integracyjne. Warsztaty ekologiczne pozwolą uczniom na obserwację przyrody, malowanie naturalnymi materiałami i analizowanie kolorów uzyskanych z roślin. Dodatkowo uczestnicy wezmą udział w zajęciach matematycznych i językowych prowadzonych w środowisku naturalnym, co pomoże im rozwijać kompetencje kluczowe w nietypowym kontekście edukacyjnym. Program zakończy się podsumowaniem działań oraz wręczeniem certyfikatów uczestnictwa.

Warsztaty "Into the Woodland Scope", które odbyły się w Sianowie w dniach 28-31 stycznia 2025 roku, dostarczyły uczestnikom wielu niezapomnianych doświadczeń. Każdy dzień obfitował w inspirujące spotkania, ciekawe zajęcia terenowe oraz wartościowe dyskusje. Uczestnicy mieli okazję do nauki, współpracy i wymiany doświadczeń w międzynarodowym gronie.

Wtorek, 28 stycznia
Pierwszy dzień rozpoczął się od serdecznego powitania i wprowadzenia do warsztatów. Uczniowie-gospodarze oprowadzili uczestników po szkole, pokazując im najważniejsze miejsca i dzieląc się ciekawostkami o swojej codzienności. Następnie odbyły się gry integracyjne typu icebreaker, które pomogły uczestnikom lepiej się poznać. Po wspólnym obiedzie w szkolnej stołówce grupa wzięła udział w wyjątkowym spotkaniu z burmistrzem Sianowa, Maciejem Berlickim, który przywitał uczestników i opowiedział o lokalnych inicjatywach edukacyjnych oraz znaczeniu współpracy międzynarodowej.

Po spotkaniu uczniowie odwiedzili Centrum Nauki w Sianowie, gdzie zapoznali się z historią miasta oraz legendarną Fabryką Zapałek, która niegdyś była ważnym elementem przemysłowego dziedzictwa regionu. Centrum Nauki regularnie organizuje warsztaty edukacyjne, a tego dnia uczestnicy mieli okazję brać udział w interaktywnych pokazach naukowych, eksperymentach fizyczno-chemicznych oraz doświadczeniach z wodą i powietrzem. Było to niezwykle inspirujące doświadczenie, które pozwoliło im zrozumieć naukowe procesy w praktyczny sposób.

Dzień zakończył się warsztatami team-building w lesie, gdzie uczniowie rozwijali umiejętności współpracy poprzez gry i zadania zespołowe. Atmosfera od samego początku była pełna zaangażowania i pozytywnej energii.

Środa, 29 stycznia

Środa była dniem pełnym przygód na łonie natury. Już rano uczestnicy wyruszyli do Nadleśnictwa w Karnieszewicach, gdzie mieli okazję poznać specyfikę pracy leśników i dowiedzieć się więcej o ochronie lasów oraz zrównoważonym gospodarowaniu zasobami naturalnymi. Była to nie tylko okazja do zdobycia cennych informacji, ale także do bezpośredniego kontaktu z przyrodą.

Po tej inspirującej wizycie grupa udała się do arboretum, gdzie uczestnicy analizowali różnorodność gatunków roślin i drzew, uczyli się, jak badać ekosystemy oraz poznawali sposoby ochrony przyrody. W ramach integracji odbyło się również ognisko, podczas którego uczestnicy piekli kiełbaski i dzielili się swoimi wrażeniami z dnia. Była to wyjątkowa okazja do rozmów, śmiechu i zacieśnienia relacji między uczestnikami z różnych krajów.

Po powrocie do szkoły wszyscy wspólnie zasiedli do obiadu, a zaraz po nim odbyła się dyskoteka integracyjna, która pozwoliła wszystkim uczestnikom świetnie się bawić w międzynarodowym towarzystwie. Tańce, muzyka i pozytywna energia sprawiły, że wszyscy poczuli się jak jedna wielka rodzina. Był to moment pełen radości, spontaniczności i integracji, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Po krótkim odpoczynku przyszedł czas na lekcję eksperymentalną z chemii, podczas której uczniowie przeprowadzali doświadczenia związane z ochroną środowiska. W ramach zajęć uczestnicy samodzielnie wykonali filtr do wody, badając, jak można oczyścić wodę w naturalny sposób. To praktyczne doświadczenie pomogło im zrozumieć znaczenie dostępu do czystej wody i sposoby jej ochrony.

Podczas zajęć odwiedził nas zastępca burmistrza, pan Marcin Posmyk, który przyglądał się eksperymentom i rozmawiał z uczestnikami o znaczeniu edukacji ekologicznej. Jego obecność podkreśliła, jak ważne są lokalne inicjatywy wspierające świadomość ekologiczną młodzieży oraz międzynarodowa współpraca na rzecz ochrony środowiska.

Dodatkowo uczniowie stworzyli lampkę olejną z naturalnych barwników. Było to zadanie, które nie tylko rozwijało kreatywność, ale także pokazywało alternatywne sposoby wytwarzania światła w ekologiczny sposób. Efekty pracy były imponujące, a uczniowie z dumą prezentowali swoje wyniki.

Środa była wyjątkowym dniem, w którym nauka przeplatała się z zabawą i integracją. Uczestnicy nie tylko zdobyli nową wiedzę i umiejętności, ale także stworzyli niezapomniane wspomnienia, które na długo pozostaną w ich sercach.

Czwartek, 30 stycznia

Czwartek był dniem pełnym przygód i odkryć, które pozwoliły uczestnikom lepiej poznać nadmorski ekosystem i jego unikalne cechy. Już rano grupa udała się do Łaz, gdzie odbyła się niezwykle angażująca gra terenowa "Morski Quest", przygotowana dzięki uprzejmości pani Anny Trątnowieckiej, która w Referacie Organizacyjnym Urzędu Gminy i Miasta Sianów odpowiada za turystykę.

Gra prowadziła uczestników przez malownicze zakątki Łaz, ukazując tajemnice lokalnej flory i fauny oraz historię tego niezwykłego miejsca. Zadania, które uczniowie musieli rozwiązać, wymagały spostrzegawczości, logicznego myślenia i współpracy zespołowej. Dzięki temu uczniowie nie tylko doskonale się bawili, ale także zdobywali cenne informacje na temat ekosystemów nadmorskich, ochrony wydm i znaczenia Bałtyku dla lokalnej społeczności.

Dodatkowo uczestnicy mieli okazję poznać fenomen migracji ptaków w ekosystemie nadmorskim oraz rolę, jaką odgrywa Morze Bałtyckie w globalnych zmianach klimatycznych. Dowiedzieli się, jakie gatunki ptaków można spotkać w rejonie Łaz i jak ich wędrówki wpływają na lokalne środowisko. W praktyce sprawdzali swoje umiejętności w obserwacji przyrodniczej, ucząc się rozpoznawania różnych gatunków ptaków oraz śladów ich obecności na wydmach i w okolicznych lasach.

Po zakończeniu terenowej przygody i chwili odpoczynku grupa wróciła do szkoły na wspólny obiad.

Prezentacje tematyczne
Po obiedzie odbyła się seria prezentacji tematycznych, przygotowanych przez uczestników z różnych krajów. Początkowo planowano ich realizację w środę, jednak ze względu na intensywny harmonogram odbyły się one w czwartek. Każda prezentacja dotyczyła zagadnień związanych z ochroną środowiska i ekologią, a uczestnicy mieli okazję nie tylko wysłuchać interesujących wystąpień, ale także podyskutować i wymienić się spostrzeżeniami. Tematy prezentacji obejmowały:

🌍 Jak zmniejszyć swój ślad węglowy? – Polska
🚯 Pięć sposobów na ograniczenie plastiku – Włochy
🌳 Dlaczego lasy są tak ważne? – Turcja

Dyskusje, które towarzyszyły prezentacjom, były bardzo angażujące. Uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z ochroną środowiska w swoich krajach i wspólnie poszukiwali rozwiązań na wyzwania ekologiczne.

Ceremonia wręczenia certyfikatów i podsumowanie warsztatów
Po południu nadszedł wyjątkowy moment – ceremonia wręczenia certyfikatów oraz podsumowanie warsztatów. Każdy z uczestników otrzymał pamiątkowy certyfikat potwierdzający jego udział w projekcie. Była to okazja do refleksji nad tym, czego udało się nauczyć w ciągu tych kilku dni oraz do wyrażenia wdzięczności dla organizatorów i partnerów za ich zaangażowanie.

Ostatnie wspólne chwile były pełne emocji, podziękowań i obietnic dalszej współpracy. Uczestnicy podkreślali, jak wiele wynieśli z warsztatów – nie tylko w zakresie wiedzy o środowisku, ale także w kontekście pracy zespołowej, komunikacji międzykulturowej i rozwijania międzynarodowych przyjaźni.

Czwartek był dniem pełnym odkryć, wrażeń i radości ze wspólnie spędzonego czasu. Każdy uczestnik wyjeżdżał z nowymi doświadczeniami i inspiracją do dalszego działania na rzecz ochrony przyrody.

Piątek, 31 stycznia – Wycieczka do Gdańska

Ostatni dzień warsztatów był wyjątkowym podsumowaniem całego projektu, łączącym jego cele edukacyjne, ekologiczne i kulturowe. Uczestnicy udali się na całodniową wycieczkę do Gdańska, miasta o bogatej historii, którego rozwój od wieków był związany z Morzem Bałtyckim.

Wycieczka rozpoczęła się od zwiedzania historycznego centrum Gdańska, gdzie uczniowie poznali rolę miasta jako ważnego portu handlowego oraz kluczowego ośrodka kulturalnego. Spacerując po Długim Targu, odwiedzając Fontannę Neptuna, Ratusz Głównego Miasta i Żuraw Gdański, uczestnicy mogli prześledzić, jak rozwój gospodarczy Gdańska wpływał na kształtowanie się relacji międzynarodowych i wymianę kulturową – wartości, które są istotnym elementem naszego projektu.

Niezwykle istotnym punktem wyjazdu była wizyta w Europejskim Centrum Solidarności, które doskonale wpisało się w idee projektu związane z budowaniem świadomości społecznej, aktywności obywatelskiej oraz wartości europejskich. Wystawa pozwoliła uczestnikom zobaczyć, jak ruch "Solidarność" przyczynił się do walki o demokrację i prawa człowieka. Uczniowie mogli zrozumieć, jak wielką rolę w historii Europy odegrały oddolne inicjatywy społeczne – podobnie jak nasze działania w projekcie, które mają inspirować młode pokolenie do podejmowania odpowiedzialnych decyzji na rzecz środowiska i społeczności.

Dodatkowo, uczestnicy mieli okazję zastanowić się nad ekologicznymi wyzwaniami współczesnego świata, zwracając uwagę na wpływ przemysłu portowego i globalnego handlu na stan wód Bałtyku. Dyskusje o ekologii i ochronie środowiska stały się naturalnym przedłużeniem wcześniejszych warsztatów, w których uczniowie analizowali wpływ człowieka na przyrodę.

Podczas spaceru nad Motławą uczniowie podjęli rozmowy na temat roli wody w ekosystemach miejskich i wpływu działalności człowieka na stan zasobów wodnych. W nawiązaniu do wcześniejszych zajęć z filtrowania wody i jej oczyszczania, wycieczka stała się praktycznym przykładem tego, jak miasta mogą dbać o ochronę swoich rzek i zbiorników wodnych.

Wycieczka do Gdańska była nie tylko doskonałą okazją do poznania historii i kultury Polski, ale także do refleksji nad głównymi tematami naszego projektu – ochroną środowiska, budowaniem świadomości ekologicznej, znaczeniem wody w ekosystemie oraz rozwijaniem postaw obywatelskich i współpracy międzynarodowej. To podsumowanie warsztatów pokazało, jak teoria łączy się z praktyką, a lokalne działania mogą mieć globalne znaczenie.

Warsztaty "Into the Woodland Scope" nie były tylko kilkudniowym spotkaniem – były początkiem długofalowej współpracy i inspiracją do dalszych działań. Uczestnicy wrócili do swoich krajów bogatsi o nową wiedzę, doświadczenia i międzynarodowe przyjaźnie, które, mamy nadzieję, przetrwają na lata.

Do zobaczenia w Turcji już w marcu!

W dniu 17 lutego 2025 roku nasza szkoła miała zaszczyt otworzyć konferencję Project Fair 2025, zorganizowaną przez litewską organizację Edukateka z Kłajpedy. Podczas tego wydarzenia zaprezentowaliśmy projekt INTO THE WOODLAND SCOPE (nr 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756), realizowany w naszej szkole w ramach Partnerstwa na małą skalę, współfinansowanego przez Unię Europejską.

Celem projektu INTO THE WOODLAND SCOPE jest promowanie edukacji ekologicznej poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą. W ramach tego przedsięwzięcia uczniowie uczestniczą w warsztatach terenowych, podczas których poznają lokalne ekosystemy leśne, uczą się rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt oraz zdobywają wiedzę na temat ochrony środowiska.

Podczas konferencji omówiliśmy główne założenia projektu, takie jak:

• Edukacja przyrodnicza: rozwijanie świadomości ekologicznej wśród uczniów poprzez bezpośrednie doświadczenia w środowisku leśnym.

• Współpraca międzynarodowa: nawiązanie partnerstw z innymi szkołami w Europie, co umożliwia wymianę doświadczeń i wspólne działania na rzecz ochrony przyrody.

• Aktywne metody nauczania: wykorzystanie zajęć terenowych i projektowych do angażowania uczniów w proces nauki.

Udział w Project Fair 2025 pozwolił nam nie tylko zaprezentować nasze osiągnięcia, ale także nawiązać cenne kontakty z innymi placówkami edukacyjnymi z całej Europy. Dzięki temu mogliśmy wymienić się dobrymi praktykami i zainspirować się nowymi pomysłami na przyszłe projekty.

Jesteśmy wdzięczni organizacji Edukateka za stworzenie platformy do międzynarodowej współpracy w dziedzinie edukacji ekologicznej i liczymy na dalszą owocną współpracę w przyszłości.

Marlena Ochocka

🌍Już w najbliższą niedzielę nasi uczniowie: Ola, Antek, Iwo i Bartek wyruszają do Eskişehir w Turcji w ramach projektu INTO THE WOODLAND SCOPE 🌳. Projekt o numerze 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756 realizowany jest w Szkole Podstawowej nr 2 im. Bohaterów 8 Drezdeńskiej Dywizji Piechoty w Sianowie w ramach Partnerstwa na małą skalę współfinansowanego przez Unię Europejską. Życzymy udanej podróży i wielu niezapomnianych doświadczeń!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

Nadszedł czas, by kolejna grupa naszych uczniów wyruszyła w niezapomnianą podróż w ramach programu Erasmus+. Tym razem celem jest malownicze Eskişehir – miasto pełne historii, kultury i edukacyjnych inspiracji.

Nasza mobilność odbywa się w ramach projektu “Into the Woodland Scope” (nr 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756), który ma na celu zgłębianie tajemnic leśnych ekosystemów i promowanie świadomości ekologicznej.

Podczas tej mobilności nasi uczniowie będą mieli okazję poszerzyć swoje horyzonty, doskonalić umiejętności językowe i nawiązać międzynarodowe przyjaźnie. Wspólne warsztaty, odkrywanie lokalnych tradycji i niezapomniane chwile czekają tuż za rogiem!

Życzymy naszym uczestnikom wielu wspaniałych doświadczeń, pełnych odkryć i radości!

Z radością informujemy, że w czwartek w Eskişehir rozpoczęły się warsztaty dla uczniów w ramach projektu “Into the Woodland Scope” (nr projektu 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756).

Nasi uczniowie wyruszyli w ekscytującą edukacyjną podróż, biorąc udział w działaniach promujących świadomość ekologiczną, wymianę kulturową i pracę zespołową. Śledźcie nas, aby być na bieżąco z ich przeżyciami!

W pierwszym dniu mobilności w ramach projektu Into the Woodland Scope (nr 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756) uczestnicy rozpoczęli dzień od zabawy integracyjnej (icebreaker game), dzięki której uczniowie z różnych krajów mogli się lepiej poznać i przełamać bariery językowe.

Następnie wzięli udział w warsztatach chemicznych z użyciem naturalnych materiałów. Eksperymenty pozwoliły młodzieży odkrywać związki między nauką a środowiskiem oraz nauczyły, jak wykorzystywać zasoby naturalne w bezpieczny i kreatywny sposób.

Po lunchu uczniowie udali się z wizytą do Zakładu Gospodarki Odpadami i Recyklingu, gdzie zapoznali się z procesami segregacji i przetwarzania odpadów. Wizyta uświadomiła im, jak ważną rolę odgrywa recykling w ochronie środowiska i jak funkcjonuje gospodarka odpadami na poziomie miejskim.

W przerwach między zajęciami nasi uczniowie spędzali czas wspólnie z rówieśnikami z innych krajów, szczególnie z uczniami z Turcji, którzy okazali się niezwykle otwarci, życzliwi i ciekawi świata. Chętnie rozmawiali z naszymi uczestnikami, zadawali pytania, opowiadali o swojej kulturze i interesowali się naszym krajem. Dzięki temu już od pierwszych dni udało się zbudować atmosferę wzajemnego zaufania, sympatii i prawdziwej współpracy.

Dzień zakończył się spacerem po Eskişehir, podczas którego uczestnicy mieli okazję poznać najciekawsze miejsca i poczuć atmosferę miasta.

W ramach działań realizowanych w projekcie Erasmus+ „Into the WoodlandScope” (nr 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756), środa była dniem pełnym inspirujących doświadczeń i odkryć. Rozpoczęła się od oficjalnej wizyty u burmistrza dystryktu Tepebaşı w Eskişehir, podczas której uczestnicy mieli okazję poznać lokalne inicjatywy związane ze zrównoważonym rozwojem i edukacją.

Następnie grupa odwiedziła Centrum Eksperymentów Naukowych oraz Planetarium Sabancı, gdzie uczniowie mogli w praktyczny sposób zgłębiać zagadnienia z zakresu nauki i kosmosu, co doskonale wpisywało się w cele projektu.

Po powrocie do szkoły odbyły się prezentacje uczniów z Polski i Włoch na temat tradycyjnych metod przechowywania żywności w ich krajach. Uczniowie przedstawili ciekawe i często zapomniane sposoby konserwowania produktów, ukazując mądrość dawnych pokoleń i ich zgodę z naturą.

Ostatni dzień mobilności w Eskişehir rozpoczął się wyjątkowo aktywnie – od wizyty w lesie, gdzie odbyły się zajęcia z orienteeringu. Uczniowie, podzieleni na międzynarodowe drużyny, mieli okazję nie tylko sprawdzić swoje umiejętności w posługiwaniu się mapą, ale przede wszystkim nauczyć się współpracy, komunikacji i zaufania do siebie nawzajem. To była prawdziwa lekcja działania zespołowego w duchu europejskiej jedności.

Następnie uczestnicy mieli czas na wzmacnianie relacji i lepsze poznanie się, korzystając z ostatnich wspólnych chwil, które na długo pozostaną w pamięci wszystkich.

Po powrocie do szkoły przyszedł czas na ewaluację działań projektowych oraz wspólne podsumowanie całego tygodnia pełnego inspirujących doświadczeń. Kulminacyjnym punktem było uroczyste wręczenie certyfikatów uczestnictwa, którego dokonał dyrektor szkoły – z podziękowaniami, uśmiechami i wzruszeniem.

Jesteśmy ogromnie wdzięczni za serdeczną gościnność, starannie przygotowane aktywności, pełne zaangażowanie tureckich nauczycieli oraz za ciepłe przyjęcie naszych uczniów przez tureckie rodziny. Ten tydzień był pięknym dowodem na to, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy i otwartości.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie w ramach naszego wspólnego projektu “Into the Woodland Scope” (nr 2023-2-IT02-KA210-SCH-000177756), które już w maju odbędzie się we włoskim Flumeri.